2岁的孩子说结巴怎么办?
2岁以后的孩子经常口吃。发生什么事?需要纠正吗?孩子的父母陷入焦虑和纠结。
原因分析。
2-3岁的儿童词汇量迅速扩大,但由于大脑皮层的语言功能不成熟,他们不擅长选择词汇,思维和语言功能发展不同步,导致思维不能自由说,导致生理口吃。
一般来说,在自然和宽松的环境中,一段时间后就可以自愈了。如果父母过于焦虑,不断纠正,甚至责骂和惩罚,不利于纠正孩子的口吃,加重孩子的口吃,延长时间。
如果孩子的口吃时间长了没有好转,家长下原因:
家里有没有口吃的人,口吃有一定的家族遗传倾向。
儿童是否经历过火灾、地震等突发刺激事件,如果儿童受到惊吓,事后容易口吃。
家庭中是否有对孩子造成精神刺激的事件,如父母不和、经常吵架、家庭关系紧张等。孩子总是处于精神紧张、情绪不好的环境中,容易口吃。
此外,当孩子学会说话时,如果父母不耐烦,经常威胁,强迫孩子说话,也会导致孩子口吃。
周围有没有口吃的人,有的孩子是模仿别人口吃形成的口吃。
少数儿童在流感、猩红热或脑创伤后,大脑功能活动减弱,容易过度紧张和口吃,并逐渐成为习惯性口吃。
如有上述问题,家长应予以重视,积极消除负面因素,防治加重口吃和儿童心理问题的发生。
对待口吃的孩子,无论是什么原因,都不要纠正太多,更不用说歧视或殴打和责骂了。口吃问题较不可能短而快地解决。过多的提醒只能起到负面的强化作用,使孩子更加焦虑和紧张。
采取听而不闻和视而不见的态度有时更有效。口吃的孩子通常很容易兴奋、情绪不稳定、胆小和恐惧。因此,家长应减少或加剧孩子口吃的压力因素,理性处理家庭中的各种问题。
要增强孩子的自信心和安全感,让孩子在宽松自然的家庭氛围中成长。
对于罕见的慢性口吃不起作用的儿童,可以向专业人员寻求帮助进行纠正。
● 常见问题-:好动、活动量大、易分心
● 常见问题之二:胆小,过度谨慎,对于新事物接受的很慢
● 常见问题之三:易怒、固执,情绪不稳定
● 常见问题之四:空间感差,方向学习慢左右不分
● 常见问题之五:沟通与互动不佳,语言发展慢
● 常见问题之六:挑食、偏食
● 常见问题之七:排斥玩积木、拼图等建构和益智类游戏
● 常见问题之八:初级反射整合能力不佳(脑干成熟不足)
● 常见问题之九:学习新事物能力不佳
● 常见问题之十:发展性运动障碍
● 常见问题之十一:手部操作能力差,双手不灵巧
● 常见问题之十二:冲动,受挫力差,自我控制能力不佳
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