感觉障碍的初步表现是什么？
前庭平衡功能异常：活跃、平衡能力差、行走爱摔跤、方向感不明、原地打圈头晕、上课或作业注意力不集中、上课注意力不集中、喜欢做小动作、下课跑来跑去、调皮反复无常、兴奋、粘人、自控能力差、情绪不稳定，容易违反课堂纪律，喜欢激怒他人，容易与他人冲突，攻击行为，挑剔，难以与他人分享玩具和食物，不能考虑他人的需要。有些孩子也可能有语言发展缓慢、语言不满意、语言表达困难等。
触觉过于敏感或过于迟钝：表现为不喜欢被别人触摸，不喜欢剃头，讨厌或特别喜欢被触摸，剪指甲，被别人拥抱，洗澡，做泥工，玩沙子和其他游戏，脾气暴躁，反复无常，吃手咬指甲，害怕陌生的环境，不合群，胆小，退缩，沟通不良，孤僻，不合群，粘人，害怕陌生的环境，吃手，咬指甲，甚至咬人，爱哭，爱玩生殖器，过度依赖父母，容易产生分离焦虑，或过度紧张，过度接触各种事情；强迫性行为（反复重复行动），个人表现缺乏信心，消极退缩，语言和行为愚蠢，麻烦，喜欢激怒别人，部分食物或暴饮暴食。
身体障碍：方向障碍，容易迷路，容易迷路，容易迷路，不合群，孤独，到陌生的环境容易迷失方向，不能玩捉迷藏，闭上眼睛容易摔倒，站立姿势，坐着，容易驼背，近视，太害怕黑色；依赖性强，缺乏自信，遇到困难容易抑郁，经常焦虑，甚至抑郁，笨拙的动作，不喜欢翻跟反应迟缓，笨拙的手脚，不擅长玩积木，系鞋带，按钮困难，做手工、颜色、剪纸等精细动作总是做得不好；跳绳，拍球，滑滚轴总是学不到；写作业时，速度特别慢，边写边玩，写作不整洁；计划、组织、自我照顾能力差，所以一切都喜欢依赖父母。
视觉不良：表现是，虽然你可以长时间看动画片和玩电动玩具，但你不能顺利阅读。阅读有障碍，经常跳读或漏读或多字少字；写作时，偏旁部首颠倒，笔画颠倒，写作慢而不整洁，甚至不懂单词。如果你学会了，你就会忘记它。你不能做计算。你经常把数字或单词倒过来，比如把9写成6，把79写成97，把朋友写成朋友，经常抄错题或漏题。写错数字，计算经常出错等等。
听力不良：表现为听不见别人的话，丢失三拉四，口吃不流畅，单词不满意，经常忘记老师说的话和家庭作业。语言表达能力差，不能完全描述一件事。词汇不足、组词、造句、作文困难等。
动作协调不良:平衡能力差，动作协调能力差，走路容易摔倒，不能像其他孩子一样翻滚、骑自行车、跳绳、拍球，不系鞋带、扣扣、用筷子，
疼痛过于敏感或过于迟钝：冒险、自残、不懂得总结经验教训；或少动、孤僻、不合群、缩手缩脚、缺乏好奇心和探索性行为。