2021年抚州毕业读中专学什么技术有前途

编辑:ganzhou 2021/04/06 12:51

2021年抚州毕业读中专学什么技术有前途
本专业培养德智体发展,能从事影视二维动画、无纸动画、三维动画、插画、漫画以及影视动画方向后期制作,熟悉了解动画、插画整个制作流程,培养在生产制作较好线从事二维方面:原画、修型、动画、上色、合成、剪辑,三维方面:建模、灯光、材质、动画,插画制作、漫画制作应用能力,适应动画、插画发展及制作较好线需要的高技能应用型人才。
行业前景:
动漫产业,被誉为21世纪较具发展潜力的朝阳产业,调查显示,中国动漫市场具有1000亿元的潜在价值空间。文化部已经确定:力争在未来5至10年内,跻身动漫大国和强国行列。各地如北京、上海、杭州、大连、深圳、广州等城市均建立起动漫产业基地。在此背景下,游戏动漫人才水涨船高,成为人才市场上较紧俏的人才。
就业前景:
业内人士表示动漫设计与制作专业就业前景非常好,中国的动漫人才时代已经来临。复合技术与设计人才少与庞大的需求市场相比,国内动漫从业人员数量明显不足,保守估计,我国动画片存在20万人的缺口,这意味着要有2.5万名卡通原创人才,而辅助性人才的缺口更是高达8-10万人。动漫创作工作在大部分人看来是一个时尚的工作,而且日后有了工作经验之后,薪酬待遇也会随之。
就业岗位
本专业毕业后可从事动画公司动画片的策划、设计、制作,游戏公司游戏美工、游戏人物设计、游戏场景设计、游戏装备设计,游戏及动画公司原画设计制作,广告公司三维动画制作,广告公司影视*制作,广告公司电影广告后期合成等工作
基础课程:德育、体育、语文、数学、英语、微型计算机基础及应用
专业课程:设计构成、动画运动规律、flash动画制作、三维动画设计—3D MAX动画初级、动画技法、动画剧本创作与营销、影视编辑、原画设计、3D MAX 角色动画
实习课程:Photoshop实习、动画运动规律实习、动画技法实习、3D MAX基础实习、FLASH实习、MAX 动画设计实习等行业前景:
动漫产业,被誉为21世纪较具发展潜力的朝阳产业,调查显示,中国动漫市场具有1000亿元的潜在价值空间。文化部已经确定:力争在未来5至10年内,跻身动漫大国和强国行列。各地如北京、上海、杭州、大连、深圳、广州等城市均建立起动漫产业基地。在此背景下,游戏动漫人才水涨船高,成为人才市场上较紧俏的人才。
就业前景:
业内人士表示动漫设计与制作专业就业前景非常好,中国的动漫人才时代已经来临。复合技术与设计人才少与庞大的需求市场相比,国内动漫从业人员数量明显不足,保守估计,我国动画片存在20万人的缺口,这意味着要有2.5万名卡通原创人才,而辅助性人才的缺口更是高达8-10万人。动漫创作工作在大部分人看来是一个时尚的工作,而且日后有了工作经验之后,薪酬待遇也会随之。
就业岗位
本专业毕业后可从事动画公司动画片的策划、设计、制作,游戏公司游戏美工、游戏人物设计、游戏场景设计、游戏装备设计,游戏及动画公司原画设计制作,广告公司三维动画制作,广告公司影视*制作,广告公司电影广告后期合成等工作。



专业名称:机械加工技术专业
招生层次:中专+大专(可升本) 
培养目标:培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等方面发展,具有综合职业能力,在生产、服务、技术较好线从事机械加工、数控加工和焊接技术工作的高素质劳动者和中初级专门人才。
主要课程:主要开设机械制图、机械基础、金属材料及热处理、极限与配合及测量技术、钳工工艺与技能训练、车工工艺与技能训练、焊工工艺与技能训练、电工电子技术技能训练、AutoCAD(微机绘图软件)、数控加工基础、CAXA软件应用技术基础等。
就业方向:毕业生主要面向各类机械制造企业、加工质量检测和机械加工的工艺实施和设备的操作、保养等工作的国营企业、合资企业、民营企业或个体。
学校:成都市机械职业技术学校位于成都市双流县西航港空港一路一段468号,是四川省劳动系统直属学校、全额拨款事业单位,是劳动部命名的“高技能人才(机电项目)培训基地”、“技工学校”。学校创建于1966年。学校占地100余亩,毗邻四川江安校区。学校具有四十余年的技工学校办学历史,办学经验丰富,治学严谨,校风优良,是一所培养机械制造、现代物流、电子技术应用等技术人才的学校。学校拥有大型实训基地,占地7500余平方米,设有机械加工、数控加工、铣磨工、电钳工和物流实训车间,内有数控机床、加工中心等机械加工设备200余台。机械工艺技术专业培养德、智、体发展的,掌握现代机械制造技术领域的基础理论和专业知识,具备较强的机械制造工艺设计、机械加工和设备操作、维护能力的职教“双师型”师资,以及面向企业生产具有机械制造领域的产品工艺设计与制造、设备操作与维护能力,掌握数控加工技术、具备机械加工技术服务、生产组织管理和机电产品营销的技术型人才。
  就业方向
  本专业毕业生从业的主要岗位(群)有:
  1、中、高等职业学校从事机械专业的理论教学和实践教学的教师(主要以中职学校为主)。
  2、机械行业、企业从事产品设计、新产品开发和技术改造与创新的设计工程师。
  3、生产现场从事机械制造加工工艺规程的编制与实践、工艺装备的设计和制造的工艺工程师。
  4、数控机床编程与操作的工艺编程人员。
  5、机械加工和数控设备的维护、维修人员。
  6、机械CADCAM技术的应用人员。
  7、企业生产组织和管理、机电产品的销售和技术服务人员。
  就业前景
  机械工艺技术专业为根据社会需求增设的新专业,就业面广,本专业毕业生适合到研究、机关、城市建设等部门从事科研、教学、机械加工等方面的工作。
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