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慈溪高三数学一对一辅导_慈溪高三数学3-6人

人气:204

课程来源:慈溪学大教育

咨询电话

0574-82890922

课程详情

课程简介

高三数学一对一辅导课程,为每位学生定制专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,和线下辅导任意选,讲练结合、查缺补漏、讲解、剖析难点,传授数学解题思路和方法,帮助学生掌握高三数学知识。

课程特色

为每位学生定制专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,和线下辅导任意选,讲练结合、查缺补漏、讲解、剖析难点。

课程定位

高三数学一对一辅导课程

授课内容

包括集合、子集、全集、交集、并集、补集、函数的概念和性质、指数函数、对数函数、幂函数、二次函数、函数图像及其变换、函数与方程、空间几何体、空间几何体的三视图和直观图、空间几何体的表面积与体积、空间点/直线/平面之间的位置关系、直线/平面平行的判定及其性质、直线/平面垂直的判定及其性质、直线的倾斜角和斜率、直线的方程、直线的交点坐标与距离公式、圆的方程、直线与圆的位置关系、圆与圆的位置关系、空间直角坐标系、任意角和弧度制、任意角的三角函数、三角函数的基本关系/诱导公式、三角函数的图像与性质、函数y=Asin(ωx+φ)的图像、两角和与差的正弦/余弦和正切公式、升降幂公式、平面向量的基本概念、平面向量的线性运算、平面向量的基本定理及坐标运算、平面向量的数量积、平面向量的应用、算法与程序框图、基本算法语句、算法案例、随机抽样、用样本估计总体、变量间的相关关系、随机事件概率、古典概型、几何概型、数列的概念与简单表示法、等差数列、等比数列、数列通项求法、正弦定理和余弦定理、解斜三角形的应用举例、不等关系与不等式、一元二次不等式及其解法、二元不等式组及线性规划、基本不等式、充分条件与必要条件、椭圆及其标准方程、双曲线及其标准方程与简单几何性质、抛物线及其标准方程、导数概念及运算、回归分析的基本思想及其应用、独立性检验的基本思想及其应用、合情推理与演绎推理、直接证明与间接证明、相似三角形判定及其性质、直线与圆的位置关系、参数方程、不等式和值不等式、证明不等式的基本方法、柯西不等式与排序不等式和数学归纳法证明不等式等等内容。备注:高三数学一对一辅导课程的详细内容,会根据学生对高三数学知识的掌握程度不同而不同,更多详情欢迎在线咨询我们学大老师。

课程简介

高三数学3-6人辅导课程,小班组授课,每组有3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,传授数学解题思路及技巧,帮助高三学生学习瓶颈。

课程特色

小班组授课,每组有3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强。

课程定位

高三数学小班组辅导课程

授课内容

包括集合、子集、全集、交集、并集、补集、函数的概念和性质、指数函数、对数函数、幂函数、二次函数、函数图像及其变换、函数与方程、空间几何体、空间几何体的三视图和直观图、空间几何体的表面积与体积、空间点/直线/平面之间的位置关系、直线/平面平行的判定及其性质、直线/平面垂直的判定及其性质、直线的倾斜角和斜率、直线的方程、直线的交点坐标与距离公式、圆的方程、直线与圆的位置关系、圆与圆的位置关系、空间直角坐标系、任意角和弧度制、任意角的三角函数、三角函数的基本关系/诱导公式、三角函数的图像与性质、函数y=Asin(ωx+φ)的图像、两角和与差的正弦/余弦和正切公式、升降幂公式、平面向量的基本概念、平面向量的线性运算、平面向量的基本定理及坐标运算、平面向量的数量积、平面向量的应用、算法与程序框图、基本算法语句、算法案例、随机抽样、用样本估计总体、变量间的相关关系、随机事件概率、古典概型、几何概型、数列的概念与简单表示法、等差数列、等比数列、正弦定理和余弦定理等等内容。备注:高三数学3-6人辅导课程的详细内容,会根据学生对高三数学知识的掌握程度不同而不同,更多详情欢迎在线咨询我们学大老师。

师资介绍

教师背景
大部分老师毕业于国内,具有本科以上的学历,学大老师认真教学,具有独特的教学特色。

自由选择老师
学生可根据自身要求自由选择老师,对老师不满意可随时跟换。

面试选拔率
通过面试,笔试,多次多次试讲等严格的筛选,再到系统的标准化培训考核,造就学大雄厚的师资团队。

完善的培训体系
岗前集中培训,传授辅导经验,实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资。

丰富的工作经验
丰富的教学经验,大部分老师有多年教学经验,分析学生实际情况后,可以因材施教,制定适合孩子的辅导计划。

灵活的授课时间
根据学生时间,随时预约上课时间。


1对1辅导定制专属学习方案

 

6对1师资团队贴心服务

授课老师

1对1在线辅导 各科巩固 

班主任

沟通反馈 检测学习进度

课程顾问

安排课程 实时答疑解惑

教研组

把握 教育教学质量

心理咨询

缓解学习压力 激发学生潜能

老师

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