少儿数学思维培训班提炼课内的全部知识点，并切分为8大专题，以专题精讲的形式帮助学生进行学习。授课过程中，一方面传授学生数学、逻辑等基础知识，培养其应用能力；另一方面根据不同年龄段学生的心理及学习特点选题，通过漫画、故事等形式，在数学能力的同时丰富学生知识面。
学习数学思维的四大技巧
【用心理解】逐渐掌握解题时的思考方法，从问题中发现规律，融会贯通。达到真正学以致用。
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【总结经验】及时总结解题规律 解答数学问题总的讲是有规律可循的。逐步完善，持之以恒。
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【主动学习】认真阅读教材，养成主动的习惯，是获得数学知识的重要手段。抓住重要问题，步步深入。
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【拓展思路】善于发现问题，提出问题，增加主体意识，敢于发表自己的看法、见解，激发创造欲望，始终保持高昂的学习情绪。
数学思维小分类
老师介绍
张林君 数学教师
主要负责中低段；教学特点：围绕“有效，有趣，乐学，好学”开展教学活动，以学生为主体，在活跃愉快的课堂氛围中诱发学生的学习乐趣，使学生获得数学知识，掌握数学方法，体会到学习数学的乐趣。
杨智-数学教师
主要负责高段及数学课程；教学特点：热爱教育，风趣幽默的教学方式改变枯燥的数学形象，丰富的教学经验让课堂更加有效，重塑学生对数学的兴趣，让学生在快乐习，在学习中感受快乐。
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